Воспитание социальной активности среди учащихся – это очень важная задача, которая стоит перед школой. Мы вовлекаем детей в участие в различных социальных проектах, акциях и т.д. Но одно дело, когда тема социального проекта определена, а другое дело, когда ученику самому надо определить, какую тему он считает наиболее актуальной. На уроках по изобразительному искусству мы, в рамках программы, знакомимся с трудом художника в современном обществе. Оказывается очень много сфер, где труд художника востребован. Это и рекламная индустрия, и модная индустрия, индустрия дизайна, которая вообще очень многообразна, все сферы перечислять очень долго. Но одно из направлений – это социальная реклама. Реклама, которая призвана обратить внимание общества на острые проблемы, заставить людей задуматься о, может не всегда заметных, но очень важных вещах. Однако, одно дело, когда тебе определили тему, в рамках которой надо придумать плакат, а другое дело, обратившись к своим чувствам, эмоциям, мыслям, определить ее самому. Затруднения возникли у многих. Стали срабатывать стереотипы, раскрученные в обществе темы социальных реклам. Кто-то быстро определился с тематикой. Но в ходе обсуждений, предлагаемых ребятами тем, каждый остановился на своем. Работы получились интересными, может у некоторых работ качество выполнения не на высоте, но есть суть, которая заставляет задуматься.